BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//wp-events-plugin.com//7.0.5//EN BEGIN:VEVENT UID:35@cecbll.cat DTSTART:20241010T080000Z DTEND:20241010T163000Z DTSTAMP:20240930T123726Z URL:https://www.cecbll.cat/events/jornada-internacional-les-transicions-de -la-dictadura-a-la-democracia-a-espanya-italia-i-portugal-historia-memoria -i-educacio/ SUMMARY:Jornada Internacional: Les transicions de la dictadura a la democr àcia a Espanya\, Itàlia i Portugal: Història\, Memòria i Educació. DESCRIPTION:El propòsit d'aquesta jornada és analitzar alguns aspectes de l fenomen de la transmissió del coneixement a les aules d'ensenyament sec undari. Es farà a partir de l’estudi de la història i la memòria de l es transicions de la dictadura a la democràcia des d'una perspectiva comp arada\, a Espanya\, Itàlia i Portugal\, per tal d’enriquir el debat sob re aquesta qüestió.\n\nUn dels seus objectius prioritaris és promoure u n espai que faciliti nexes de relació entre els diferents nivells educati us\, facilitant el diàleg entre docents de secundària i investigadors un iversitaris al voltant dels enfocaments\, metodologies i pràctiques utili tzats per a la transmissió de coneixement històric en els processos d’ ensenyament-aprenentatge.\n\nAquesta és una oportunitat per reflexionar c onjuntament sobre les memòries i els usos públics d'un “passat incòmo de”. Les seves empremtes i els seus traços tenen un paper destacat en e l debat públic actual. Les seves repercussions interpel·len a la constru cció necessària d'una memòria democràtica enfrontada a la pervivència de narratives equiparadores\, (auto)complaents i insuficientment crítiqu es.\n\nDesprés d'una part inicial d'intervencions de persones especialitz ades en la investigació sobre aquestes qüestions\, es proposa acollir di ferents tallers de presentació de projectes (preferentment realitzats per ò també en curs d'elaboració) sobre experiències educatives als centre s de secundària.\n\nAls tallers s'abordaran els conflictes i les lluites entre memòries confrontades i els usos públics del passat al voltant del s processos de transició a la democràcia en aquests tres països del sud d'Europa. Entre les diferents línies de treball que es proposa abordar e n aquests tallers estan les següents:\n\n Ensenyament de la Història: e xperiències sobre els usos escolars del passat\, els llibres de text\, le s pràctiques docents\, les representacions de l'alumnat.\n Esfera polít ica i debat públic: polítiques públiques de memòria\, moviments memori alistes\, “gir memorial”\, discurs polític\, periodístic i audiovisu al.\n Justícia: judicialització i lluites judicials per la memòria: "Q uerella argentina"\, "guerra legal" contra les lluites per la memòria dem ocràtica.\n Espais de memòria: patrimoni memorial\, fosses\, monuments\ , de carrer\, museus\, \, rutes i usos turístics.\n\n\n \;\nDIJOUS 10 OCTUBRE 2024\nMATÍ\n \n\n08:45 hores. Acollida de persones inscrites a la jornada\n\n9:00 hores. Presentació Andreu Mayayo\, director del Centre d’Estudis Històrics Internacionals (CEHI) de la Universitat de Barcelo na\; Jesús Moral\, Subdirector General d'Innovació i Formació\n\ndel De partament d'Educació de la Generalitat de Catalunya\; Jordi Font\, direct or del Memorial Democràtic de la Generalitat de Catalunya\,\n\n9:15 hores . Ponència: Educación histórica y educación cívico/política: ¿Cómo enseñar historia en tiempos de memoria? Antonio Francisco Canales Serran o Facultad de Educación - Centro de Formación del Profesorado (Universid ad Complutense de Madrid).\n\nPresentació: Javier Tébar\, CEHI de la Uni versitat de Barcelona.\n\n9:45 hores. Ponència: Insegnare il colonialismo nella scuola italiana\, tra fascismo e Repubblica? Valeria Deplano\, Dipa rtimento di Lettere\, Lingue e Beni culturali\, Univestità di Cagliari.\n \nPresentació: Andrea Tappi\, CEHI de la Universitat de Barcelona.\n\n10: 15 hores. Ponència: Representações sociais de professores portugueses e espanhóis em formação perante o ensino de passados difíceis: a transi ção das ditaduras para a democracia. Ana Rita Férias\, Universidade de Santiago de Compostela/Escola Superior de Educação do Instituto Politéc nico do Porto.\n\nPresentació: Paola Lo Cascio \, CEHI de la Universitat de Barcelona.\n\n10.45 hores. Ponència: El tratamiento de la Transición en libros de texto de Educación Primaria y Secundaria en España: orienta ción historiográfica y didáctica. Juan Carlos Colomer Rubio\, Departame nt de Didàctica de les Ciències Experimentals i Socials de la Universita t de València\, membre del Grup de recerca i innovació en educació geog ràfica i històrica – SOCIAL(S).\n\nPresentació: Agustí G. Larios\, C EHI de la Universitat de Barcelona\n\n \;\n\nPausa: 11:15-11:45 hores\ n\n \;\n\n11:45-13:30 hores. Tallers. Presentació d'experiències doc ents i didàctiques de docents de secundària i grups de recerca (I). Inte rvencions de 20’ per participant.\n\n «El programa "Escuelas con Memor ia" del Gobierno de Navarra». José Miguel Gastón Aguas\, director del I nstituto Navarro de Memoria.\n «Els vaixells de l’exili: una situació d’aprenentatge per apropar l’alumnat a la Història recent». Noli Ca bezas i Montserrat Nicolau\, professores de IES Bernat el Ferrer.\n «La generació TOP arriba a les aules de la ma del Memorial democràtic i de l 'ACPEPF». Isabel Alonso Dávila\, Coordinadora de la Comissió de Pedagog ia de la Memòria de l’Associació Catalana de Persones Expreses Políti ques del Franquisme (ACPEPF).\n «Política i educació: relats històric s i ensenyament sobre la Transició a Espanya». Carlota Vidal\, professor a de Secundària a l’ensenyament públic\, i Gerard Rodríguez Arellano\ , professor de Batxillerat Internacional del Col·legi Salesians de Sarri à.\n\n \;\nTARDA\n15:30-17:00 hores. Tallers. Presentació d'experiè ncies docents i didàctiques de docents de secundària i grups de recerca (II) Intervencions de 20’ per participant.\n\n «Quan les parets parlen . Les lluites socials durant la Transició. Treball en xarxa al Baix Llobr egat». Lídia Muñoz i Maria Jesús Bono\, membres de la Xarxa de Memòri a Democràtica del Baix Llobregat.\n «Donar veu a la memòria». Elisend a Cartañà\, Institut Escola ARTS i Juan Sanroma Baulo\, professor de Sec undària d’ensenyament públic.\n «Història i Art durant la Transici ó». Arantxa Berganzo Ràfols\, professora de Batxillerat Internacional d el Col·legi Salesians de Sarrià\n «Espacios de Memoria: patrimonio mem orial\, fosas\, monumentos de calle\, museos\, rutas y usos turísticos»\ , Daniel Duque\, col·laborador del Consortium for Advanced Studies Abroad (CASA) i professor IES Vallcarca.\n\n17:00-17:30 hores. Conclusions final s i cloenda\n\n \n\n*Aquesta activitat compta amb el reconeixement de 10 hores de formació del Departament d'Educació. Requisits de formació: As sistència d'un mínim del 80% de la durada de l'activitat i realització d'una situació d'aprenentatge d'una sessió (transferència a l'aula) del s continguts treballats durant la jornada.\n\n  LOCATION:Auditori del Museu d'Història de Catalunya\, Plaça Pau Vila\, 3\ , Barcelona\, Espanya X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=Plaça Pau Vila\, 3\, Barce lona\, Espanya;X-APPLE-RADIUS=100;X-TITLE=Auditori del Museu d'Història d e Catalunya:geo:0,0 END:VEVENT END:VCALENDAR